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La persévérance scolaire, sommes-nous parvenus à faire bouger l'aiguille?

22 octobre 2013

Dans la région de Lanaudière, des efforts substantiels sont fournis pour améliorer la réussite éducative des élèves, car un nombre important d’élèves éprouvent des difficultés de cheminement et de persévérance et ne réussissent pas à obtenir un diplôme d’études secondaires. Le CREVALE publie un court texte, produit par Monsieur Luc Parent, agent de recherche au MELS, qui donne l’occasion de faire le point sur le chemin parcouru et à parcourir.

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