![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
L'implication des parents est réellement importante pour augmenter la persévérance scolaire des jeunes. |
La responsabilité des devoirs et des leçons est celle de l’enfant.
Par contre, la responsabilité d’encadrement, d’accompagnement et d’encouragement est celle des parents.
| Dites que l’école est importante. | ||
| Félicitez vos enfants, car chaque petite réussite mène vers une grande victoire | ||
| Décidez d’une routine fixe pour les travaux scolaires à la maison. Assurez-vous que votre enfant a accès au matériel nécessaire à ses travaux. | ||
| Parlez avec vos enfants. Suscitez la discussion, l’échange. Parlez de tout et de rien, de leurs amis, de leurs activités, des sujets d’actualité, etc. Demandez conseil aux plus vieux, ils se sentiront valorisés. | ||
| Valorisez l’effort et la persévérance, car apprendre n’a jamais été facile. | ||
| Encouragez la lecture. Donnez l’exemple et lisez devant vos enfants. Amenez-les à la bibliothèque ou décidez d’une période de lecture quotidienne en famille. | ||
| Au secondaire, continuez à encourager et à encadrer vos adolescents. Malgré leurs allures de grands, ils ont toujours besoin de vous et ils apprécient votre soutien. | ||
| Ayez du plaisir à vous amuser à apprendre avec vos enfants. |
| Pourquoi encourager ? | ||
| Comment encourager ? | ||
| Envoyer une carte postale virtuelle |
L’implication des parents est réellement importante pour augmenter la persévérance scolaire des jeunes. Les travaux de recherche de Rollande Deslandes (1) ont démontré que des pratiques parentales favorables ont les effets suivants sur la réalité des élèves :
| meilleurs résultats scolaires des élèves; | ||
| amélioration de leur comportement; | ||
| plus grande motivation; | ||
| plus grandes aspirations scolaires; | ||
| plus de devoirs complétés; | ||
| diminution du taux d’absentéisme; | ||
| réduction du taux de suspension et de décrochage scolaire; | ||
| attitude plus positive des élèves envers l’école et les travaux scolaires; | ||
| relation élève-enseignant plus positive, dès le début de la scolarisation. |
Le rôle le plus important que peuvent jouer les parents dans la réussite et la persévérance scolaires de leur enfant s’exerce à la maison, par un soutien affectif quotidien. En effet, les résultats de recherche de madame Deslandes démontrent que certaines attitudes des parents dans l’encadrement de leur enfant influencent positivement leur performance scolaire : être engagé auprès de son enfant, se montrer disponible pour lui et encourager son autonomie.
Selon madame Deslandes, la plus grande réussite des adolescents s’explique en partie par la présence de parents qui sont plus chaleureux, supervisent davantage et offrent plus de soutien affectif, et ce, que le jeune vive avec ses deux parents ou non.
Tous les parents ont la compétence pour donner ce soutien affectif, même quand ils ne sont pas en mesure d’aider leurs enfants à comprendre la matière à l’étude. L’important pour les parents n’est pas de connaître tout ce que l’enfant doit apprendre, mais de l’aider à devenir autonome et à prendre des initiatives pour régler ses problèmes. Il est fondamental pour les parents d’encourager leur enfant dans ses activités scolaires, de le féliciter pour ses réalisations, de s’intéresser à ce qu’il vit à l’école (travaux, examens, activités, relations avec les amis et les enseignants, etc).
Réserver du temps pour parler avec son enfant est une forme d’engagement que le jeune perçoit et qui est aussi associée à moins de décrochage.
1. Extrait des travaux et conférences de Rollande Deslandes, professeure et chercheure au Département des Sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Trois-Rivières, Journée d’étude annuelle du CREPAS, 24 février 2005.
Par un sourire, un geste de la main, en soulignant une qualité, etc. L’idée est de montrer que vous vous intéressez à son travail et à son vécu, que vous êtes fier de ses apprentissages et que vous croyez en lui. Il suffit bien souvent de prendre cinq minutes par enfant, le soir, pour lui signifier votre fierté devant son assiduité, ses bons coups ou la façon dont il se sort d’épreuves ou réalise des défis personnels. Ces petits moments facilitent aussi les confidences.
Voici quelques exemples de mots d’encouragement :
| Tu as fait un bon travail. | ||
| Tu fais de beaux efforts. Continue. | ||
| C’est beau de te voir t’appliquer dans tes études. Je suis fier de toi. | ||
| Tu t’es amélioré; tu dois en être fier. Bravo ! | ||
| Tu sembles intéressé par ce cours. | ||
| Bon match. Tu fais preuve d’esprit sportif. Tu dois être content de ta performance. | ||
| Essaie encore une fois, tu y arriveras. Tu t'améliores à chaque fois. |
Encouragez vos jeunes à persévérer, c’est un pas de plus vers leur réussite. Utilisez les cartes virtuelles du CREVALE. Bonne année scolaire !