Réalisations
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Principales réalisations de 2004-20051) Fonds d’aide pour la valorisation de l’éducation Obtenez des renseignements supplémentaires en consultant le rapport annuel 2004-2005 (pdf). Tous ces projets ont été réalisés parallèlement à la négociation d’une entente spécifique qui assurerait le fonctionnement du CREVALE jusqu’en 2008. 1) Fonds d’aide pour la valorisation de l’éducationLe fonds d’aide pour la valorisation de l’éducation a été rendu disponible par le CREVALE afin d’offrir un petit coup de pouce aux projets favorisant la réussite scolaire. C’est un outil de financement qui se voulait un complément à la gamme de fonds disponibles aux organismes. En 2004-2005, le CREVALE a privilégié le soutien aux initiatives concertées favorisant la réussite scolaire et venant des réseaux communautaire, privé, public et parapublic. Les projets retenus permettent de toucher la clientèle des jeunes de 0 à 17 ans et d’atteindre les objectifs suivants :
Résumé des projets retenus (pdf) 2) Activités de concertationOrganisme de concertation, le CREVALE initie des rencontres régulières entre les différents partenaires impliqués dans la réussite éducative. Ces moments privilégiés sont des occasions d’échanges inestimables permettant le développement d’alliances et l’acquisition de connaissances et d’outils qui nourrissent l’intervention. Les activités de concertation du CREVALE prennent différentes formes : - Assemblées régulières des membres (40 organismes et 4 rencontres) - Réunions des comités PAS (99 organismes et 40 rencontres) De plus, le CREVALE porte, auprès de diverses instances, le message de l’importance de l’éducation dans le développement de nos collectivités. Il s’implique dans différents projets et enrichit ses activités de représentation et de réseautage. 3) Dépliant de présentationPrésentant l’organisme, sa mission, ses actions et ses membres, le dépliant du CREVALE est le tout premier outil produit par l’organisme. Diffusé à 2 000 exemplaires aux membres, intervenants locaux, bailleurs de fonds et employeurs, il a été la carte de visite de l’organisme. 4) Campagne régionale destinée aux parentsLa première campagne de sensibilisation du CREVALE visait principalement à mobiliser la population autour de la réussite scolaire. Aussi, elle voulait mieux outiller les parents à accompagner leurs enfants dans les chemins de la réussite. Ainsi, en novembre 2004, tous les parents des élèves du primaire et du secondaire des commissions scolaires des Affluents et des Samares ont reçu une pochette du CREVALE. Celle-ci contenait de la documentation sur les ressources locales susceptibles de faciliter la vie quotidienne et scolaire des familles. Plus de 35 organismes locaux ont participé à cette campagne au cours de laquelle 59 371 pochettes ont été distribuées. Parallèlement à cette activité, une affiche était placardée dans toute la région et une capsule radio incitant les citoyens à s’impliquer dans la réussite scolaire était diffusée sur les ondes du M 103,5 FM. - pochette aux parents 2004-2005 (pdf) - affiche 2004-2005 (pdf) 5) Campagne de valorisation de la communauté éducativeÀ l’occasion de la Semaine des enseignants et enseignantes, qui s’est déroulée du 6 au 12 février 2005, le CREVALE a distribué plus de 6 400 cartes postales personnalisées aux membres de la communauté éducative lanaudoise. Le but : valoriser le travail réalisé par celle-ci auprès des jeunes et adultes en formation. Les enseignants et professionnels en milieu scolaire de même que les éducateurs des groupes d’alphabétisation et des centres de la petite enfance ont reçu la carte postale. 6) Bulletin de liaisonLe CREVALE a élaboré un bulletin de liaison trimestriel qui est diffusé électroniquement sur le site Internet de l’organisme et envoyé à près de 300 personnes. Ce bulletin est un complément aux rencontres des membres. Ainsi, à chaque parution, on y résume les activités en cours au CREVALE de même que dans chacune des MRC lanaudoises, en plus de rappeler les événements importants à l’agenda. Trois numéros auront été diffusés en 2004 2005. - FÉVRIER 2005, volume 1, numéro 1 (pdf) - AVRIL 2005, volume 1, numéro 2 (pdf) - JUIN 2005, volume 1, numéro 3 (pdf) 7) Activité de sensibilisation destinée aux 14-18 ansLe CREVALE a organisé un concours à l’issu duquel six gagnants (un par MRC) ont reçu une paire de billets pour un spectacle d’humour et un baladeur DC chacun. L’idée était d’inciter les jeunes entre 14 et 18 ans à visiter le site Internet du CREVALE et à prendre deux minutes pour répondre à dix questions portant sur leur plaisir d’être à l’école et leurs aspirations professionnelles. La promotion du concours a nécessité un point de presse, qui a obtenu une excellente couverture, la diffusion d’une capsule radio sur les ondes du M 103,5 FM et la distribution d’un signet promotionnel et d’une affiche dans les classes de troisième, quatrième et cinquième secondaires de même que dans les trois constituantes du Cégep régional de Lanaudière. Les centres de formation professionnelle, les bibliothèques, les carrefours jeunesse-emploi, les maisons de jeunes et les cliniques jeunesse ont également distribué le matériel promotionnel. - Signet recto (pdf) - Signet verso (pdf) - Nos six gagnants Près de 400 jeunes ont répondu à l’appel du CREVALE. Ce taux de participation est fort satisfaisant puisque la distribution du matériel promotionnel coïncidait avec les moyens de pression exercés par le personnel enseignant d’une part, et avec la grève des étudiants du Cégep d’autre part. L’analyse des réponses obtenues semble démontrer que les jeunes qui aiment l’école ont des parents qui estiment que l’école c’est important. Lorsqu’on observe de plus près les résultats récoltés, on remarque une perception semblable chez les garçons et les filles quant aux sources de motivation et aux aspirations. Cependant quelques écarts peuvent être signalés. Ainsi, les filles ont plus tendance à puiser leur motivation dans les apprentissages qu’elles font à l’école et à se gratifier dans leurs réussites. De plus, une plus grande proportion d’entre elles a l’intention de fréquenter l’université tandis que les garçons semblent privilégier la formation professionnelle et technique. 8) Campagne radioAfin de diffuser son message de valorisation de l’éducation dans le grand public, le CREVALE, en collaboration avec le M 103,5 FM, a élaboré trois capsules différentes qui invitaient la population à poser des gestes précis en valorisation de l’éducation et qui lui rappelaient également l’importance d’une action concertée pour enrayer le fléau du décrochage scolaire. La première capsule, diffusée en septembre, souhaitait une bonne rentrée scolaire aux jeunes, parents et enseignants, leur rappelant l’importance de l’obtention d’un premier diplôme. La seconde capsule, diffusée en janvier, invitait les parents et la population à offrir, à chaque jour, encouragements et soutien aux jeunes. Enfin, la dernière capsule, diffusée en mai, prévenait la population du danger d’un possible laisser-aller du printemps et invitait jeunes, parents et enseignants à s’encourager mutuellement pour terminer l’année en beauté. 9) Relations de presseRelations de presseLes activités de relations de presse se sont échelonnées d’août à juin. Communiqués, points de presse, conférences de presse, rencontres individuelles… servaient à diffuser les réalisations du CREVALE, mais aussi à proposer des messages d’encouragement et de valorisation tout au long de l’année. Plus de 500 articles parus dans les hebdomadaires lanaudois traitaient des réalisations des membres et partenaires du CREVALE. Parmi ceux-ci plus d’une trentaine faisaient une référence directe au CREVALE. De plus, la coordonnatrice du CREVALE, Johanne Mc Millan, a été invitée à plusieurs entrevues radios et télévisées.
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