Depuis septembre, le CREVALE franchit une nouvelle étape : l’élaboration de la planification stratégique 2025-2030, dont cette démarche essentielle vise à définir les grandes lignes directrices qui guideront les actions entreprises par le CREVALE pour les cinq prochaines années. C’est là un processus ambitieux, déjà mené à quelques reprises par le passé.
Dès ses débuts, le CREVALE s’est doté d’orientations déterminantes pour son développement, ce qui lui a permis de mieux cerner son impact dans la communauté et d’enrichir ses interventions. À partir de 2008, il a aussi élaboré des plans stratégiques qui ont rythmé l’évolution de l’organisme et sont devenus des repères essentiels; ils permettent de faire le point et de se projeter dans l’avenir.
Retournons en arrière afin de comprendre les rouages et l’importance de la démarche actuelle.
2003-2007 : les balbutiements
À cette époque, le CREVALE ne parlait pas encore de planification stratégique, mais certaines priorités étaient déjà retenues. Ces premières étapes ont permis à l’organisme de poser des bases solides et de tracer une voie vers l’avenir. Soutenir la concertation locale, valoriser l’éducation et outiller les familles figuraient déjà parmi les priorités.
Certaines de ces priorités sont maintenant les fondements de l’organisme. La concertation locale et régionale, par exemple, occupe une place importante : l’embauche de nouvelles ressources et le déploiement du chantier régional en réussite éducative en témoignent. Les ententes spécifiques, quant à elles, ont ouvert la porte à des partenariats forts et durables; elles ont permis au CREVALE de se positionner comme expert de la persévérance scolaire.
2008-2013 : un nouveau chapitre
En 2008, le CREVALE a franchi une nouvelle étape avec son premier plan de développement, qui reposait sur quatre grands axes : information et diffusion, concertation, sensibilisation/mobilisation, et évaluation. Ces axes, inspirés du cadre de référence des instances régionales de concertation sur la persévérance scolaire et la réussite éducative du Québec (IRC) ont guidé toutes les démarches… et le font encore aujourd’hui!
À l’époque, le vocabulaire était différent : on parlait de décrochage scolaire, pas de réussite éducative. C’est en partant de constats et d’enjeux que les moyens ont été déterminés. Par exemple, l’axe de sensibilisation et de mobilisation passait par des campagnes et programmes d’envergure; OSER-JEUNES, les Semaines du Berceau au sac à dos, et les premières Journées de la persévérance scolaire (JPS) en sont des exemples.
2014-2019 : une vision commune
Le CREVALE franchit un nouveau cap : sa planification stratégique devient plus élaborée; elle s’appuie sur des données issues de la recherche et sur les rêves exprimés par les membres. Une grande réflexion collective est lancée, guidée par les déterminants de la réussite éducative, publiés en 2013 par Réunir Réussir.
En tout, neuf d’entre eux guideront les actions pendant cinq ans : le quartier de résidence, le soutien aux élèves en difficulté, la valorisation de l’éducation et l’encadrement parental, la motivation et l’engagement, l’estime de soi, l’aspiration scolaire et professionnelle, l’autocontrôle, la conciliation études-travail et le sentiment dépressif.
Axés sur ces déterminants, les objectifs envisagés ont fait partie de la réflexion sur les enjeux et préoccupations des organisations lanaudoises, de telle sorte qu’une des priorités 2014-2019 a été l’approche concertée, écosystémique et multifactorielle [qui s’apparente à l’approche école-famille-communauté (EFC)], l’engagement de la communauté d’affaires, la mobilisation de la communauté, le soutien aux instances locales de concertation et l’échange de connaissances.
Le CREVALE poursuit ses actions en axant toujours ses interventions sur le collectif. Les déterminants priorisés sont la valorisation de l’éducation et l’encadrement parental, l’autocontrôle, la conciliation études-travail, le sentiment dépressif, l’estime de soi, le rendement scolaire en lecture, écriture et mathématiques, la motivation et l’engagement.
Ainsi, sept objectifs sont mis de l’avant, ce qui permet au CREVALE de rayonner encore davantage. Des outils concrets sont développés, des partenariats sont renforcés et les membres sont impliqués dans chaque étape. De cette mobilisation naissent plusieurs projets et stratégies, entre autres :
Afin de faire le point sur les actions menées lors de cette planification stratégique, les résultats sont en cours d’analyse; ils vous seront communiqués au cours des prochains mois et guideront la suite.
Regard vers l’avenir
L’un des constats que nous pouvons faire des dernières planifications stratégiques, c’est que les efforts lanaudois portent fruit. Mais la partie n’est pas encore gagnée.
Les actions visant à favoriser la persévérance scolaire et la réussite éducative doivent se poursuivre. D’ailleurs, les coûts du décrochage scolaire dans la région en témoignent : il faut travailler ensemble. Le CREVALE continue de se positionner comme un acteur clé de la réussite éducative; il place la collaboration au cœur de ses initiatives et se renouvelle pour répondre aux défis de demain.
Découvrez les travaux associés à la planification stratégique en cours.
