RADAR LANAUDOIS

En 2023-2024, 32,3 % des signalements retenus par la Direction de la protection de la jeunesse de Lanaudière concernent une problématique de négligence¹.

Les pourcentages marqués par un (+) ou un (-) sont significativement différents de ceux du reste du Québec, au seuil de 5 %. Le reste du Québec correspond au Québec moins le territoire comparé.
Les symboles (*) marquent une différence significative entre les sexes, au seuil de 5 %

Les symboles (*) marquent une différence significative entre les sexes, au seuil de 5 % pour les territoires lanaudois et de 1 % pour le Québec.

Les symboles (*) marquent une différence significative entre les sexes, au seuil de 5 % pour les territoires lanaudois et de 1 % pour le Québec.

Faits saillants

En 2023-2024, on constate une légère baisse des signalements traités (-0,9 %.) pour l’ensemble du Québec. Le taux de signalements retenus par la Direction de la protection de la jeunesse de Lanaudière est similaire à celui du Québec. Cependant, une distinction importante doit être effectuée par territoire de MRC. En effet, alors que le taux est inférieur dans les MRC de Lanaudière-Sud, celui des MRC de Lanaudière-Nord est largement supérieur. À l’exception de la MRC de Montcalm, les taux de signalements retenus dans les MRC du nord sont plus de 1,5 fois plus élevés que celui de l’ensemble du Québec.

La majorité des signalements retenus dans Lanaudière l’ont été pour des motifs de négligence (incluant le risque sérieux de négligence), d’abus physique (incluant le risque sérieux d’abus) et de troubles de comportements. En 2022-2023, les garçons du sud de Lanaudière ainsi que ceux de l’ensemble du Québec étaient significativement plus nombreux que les filles à avoir subi une quelconque forme de violence durant l’année scolaire. Au cours de la même période, les filles de la région de Lanaudière étaient significativement plus nombreuses que les garçons à affirmer avoir été victimes de violence de la part de leur partenaire amoureux; cette situation était comparable à celle de l’ensemble du Québec. De plus, en isolant la cyberintimidation des autres formes de violence, les Lanaudoises, tout comme les filles dans l’ensemble du Québec, étaient davantage, toutes proportions gardées, significativement plus nombreuses à affirmer en avoir vécu au cours des 12 derniers mois avant l’enquête.

Explication et analyse

Faire un signalement signifie communiquer avec la Direction de la protection de la jeunesse (DPJ) pour l’informer d’une situation qui est considérée comme inquiétante pour la santé et le bien-être d’un enfant. Lorsqu’elle reçoit le signalement, elle procède à son analyse sommaire, décide s’il doit être retenu pour évaluation et détermine le degré d’urgence de l’intervention⁶. Malheureusement, puisque de nombreux cas de maltraitance ne sont jamais dénoncés, les signalements retenus par la DPJ ne rendent pas compte de toutes les situations où le développement, la sécurité et la santé des enfants et des adolescents sont mis en péril. Cela est d’autant plus préoccupant que la maltraitance peut, à court terme, nuire au développement cognitif, affectif, physique et social des jeunes et, à long terme, comme l’apparition de maladies chroniques, une détérioration de la santé mentale, le décrochage scolaire ainsi que la violence dans les relations familiales⁷.

Une fois l’enfant pris en charge, ce dernier peut demeurer dans son milieu familial pour y être suivi, confié à un tiers significatif, placé en ressource de type familial ou encore dans un centre de réadaptation ou une ressource intermédiaire. Des recherches démontrent que les jeunes ayant été placés sont plus à risque de présenter des difficultés dans leur parcours scolaire^{8,9 et 10}. Au-delà des défis de diplomation, la transition vers la vie adulte représente également un enjeu pour les jeunes placés sous la responsabilité de la Direction de la protection de la jeunesse (DPJ). Une étude récente montre que ces jeunes consultent davantage en psychiatrie et sont plus souvent hospitalisés en raison de troubles de santé mentale que les jeunes de la population générale. Ils se retrouvent plus souvent dans la catégorie « sans emploi, sans études ni formation ». D’ailleurs, les résultats montrent que plus du tiers des jeunes avec un parcours entendu en protection de la jeunesse connaissent au moins un épisode d’itinérance dans les premières années suivant leur sortie de placement. De plus, ces expériences d’itinérance sont associées à une importante judiciarisation¹¹. Ces obstacles sont autant d’éléments qui nuisent à la transition vers la vie adulte, d’autant que les services offerts par le système de protection de la jeunesse ne sont pas assurés une fois que les jeunes ont atteint 18 ans.

L’exposition des jeunes à la violence, qu’elle soit sous forme de violence verbale, physique, psychologique, sexuelle ou même virtuelle, peut affecter leur santé physique, psychologique et mentale¹². En ce qui concerne la violence vécue à l’école, sur le chemin de l’école ou par voie électronique, celle-ci peut avoir de graves conséquences chez les victimes alors que certaines iront jusqu’à décrocher de l’école, développer des troubles de santé mentale, fuguer, avoir des idées suicidaires, etc¹³.

Le surplus de poids, l’attirance sexuelle pour des personnes du même sexe, les diagnostics de troubles mentaux, une faible estime de soi, des résultats académiques inférieurs à la moyenne et un soutien social faible des amis sont quelques-unes des caractéristiques associées à la victimisation durant l’année scolaire chez les jeunes du secondaire. Pour ces jeunes, l’école ne représente pas un milieu de vie sécuritaire et la persévérance scolaire constitue un réel défi¹⁴.

La violence dans les relations amoureuses peut être psychologique, physique ou sexuelle et se définit comme tout comportement ayant pour effet de nuire au développement de l’autre en compromettant son intégrité¹⁵. Tout comme la violence à l’école, les conséquences de la violence dans les relations amoureuses sont multiples. Celles-ci peuvent s’exprimer, entre autres, par une baisse de l’estime de soi, des troubles du comportement, de l’absentéisme et une diminution de la performance scolaire¹⁶. L’Enquête québécoise sur la santé des jeunes du secondaire (EQSJS) met en lumière l’importance et la pertinence d’agir auprès des jeunes en promotion d’une sexualité saine et responsable, en prévention de la violence dans les relations amoureuses et avec des interventions auprès des victimes^15,17. À cet égard, rappelons qu’en 2018, le ministère de l’Éducation a rendu obligatoire pour l’enseignement en classe une série de contenus sur divers sujets touchant l’éducation à la sexualité¹⁸. Plus que jamais, l’école et ses partenaires jouent un rôle de premier plan afin de mettre en place des milieux de vie sains et sécuritaires pour les jeunes. À cet effet, l’approche École en santé « […] propose aux écoles de travailler avec les familles et la communauté pour déployer des actions complémentaires auprès des jeunes favorisant la réussite éducative, la santé et le bien-être et pour leur offrir des milieux de vie harmonieux » (p. 25)¹⁸.

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